Education et Formation
tout au long de vie

Mes activités pour participer à cet idéal :

co-concevoir de nouveaux parcours de formation professionnelle, principalement dans le secteur artistique et culturel ;
accompagner des prestataires de développement de compétences dans leur démarche de certification professionnelle ou qualité ;
enseigner auprès d'étudiant.e.s des Universités ou d'adultes dans le cadre de la formation professionnelle continue ;
mentorer des apprenant.e.s en ingénierie de formation, ingénierie pédagogique, ingéneirie de certification ;
mettre en oeuvre des modes d'apprentissage en phase avec les objectifs et les besoins : pédagogies participatives, actives, AFEST ;
intervenir en tant que consultante-conseil auprès des structures notamment de l'ESS.

Interventions

Designer un parcours de formation professionnelle ou professionnalisant en partant d’une analyse du travail réel et de la tâche requise ;
Organiser les parcours dans une logique de continuité entre compétences recherchées, contenus pédagogiques, méthodes d'aide à l'apprentissage, modalités d'évaluation ;
Rechercher des financements pour organiser le parcours, rémunérer les intervenant.e.s et défrayer les apprenant.e.s ;
Recruter les intervenant.e.s et dialoguer autour de leurs interventions en termes de contenus, de méthodes pédagogiques, d'aménagement de situations didactiques ;
Monter l’ingénierie de certification et de validation des acquis, concevoir des dispositifs de positionnement et d'évaluation ;

Rechercher les ressources documentaires et des renseignements auprès de différentes parties prenantes pour co-élaborer les notes d'opportunité et les réelles valeurs d'usage ;
Rédiger ou participer à la rédaction du référentiel d'emploi, d'activités, de compétences, de formation, de validation et de certification ;
Veiller aux exigences légales et réglémentaires actuelles ;
Accompagner les changements pédagogiques (contenu et évaluation) et organisationnels qu'une certification peut impliquer ;

Participer à la mise en place de démarches d'amélioration continue de la qualité de l'offre;
Etayer le choix d'un label, d'une certification adéquate à l'organisme de formation en fonction de ses enjeux ;
Evaluer d'un point de vue organisationnel et financier les évolutions à mettre en place ;
Mobiliser les équipes sur l'analyse de l'existant et sur le changement à accomplir ;

Une expertise dans le secteur artistique et culturel, mâtiné de digital depuis cinq ans

4 parcours certifiants développés en administration, production, médiation et tourisme culturel
3 titres RNCP obtenus, renouvelés et déployés auprès de plusieurs organismes de formation
2 titres RS, un dans le champ du documentaire, l'autre dans le spectacle vivant
150 associations accompagnées sur diverses thématiques

Développement d'ingénierie de formation professionnelle et d'ingénierie pédagogique appliquées depuis 15 ans ;
Supervision de services municipaux, de structures culturelles, de projets artistiques (festivals) durant 10 ans ;
Encadrement de TD à l'Université et mentor à OpenClassRooms sur des parcours liés à la formation des adultes ;
Accompagnement de structures du champ de l'ESS sur les problématiques : stratégie, organisation, RH, digitalisation